9月22日， 数学与统计学院院长聂玉峰为2024级149名本科新生讲授了关于数学专业学习的主题报告，引领大家进一步深刻体会学院“坚持‘科学问题导向，应用问题驱动’，践行‘数学+’、‘+数学’的创新人才培养模式”以及未来建成人才培养与科学研究并重、应用特色鲜明的国内一流数学与统计学院的远大目标。学院数学科学系主任陆由、计算科学系主任赵俊锋、应用概率统计系主任王亮、院长助理兼2024级本科生辅导员班凯共同聆听了这生动的一课。报告会由副院长郭千桥主持。

       报告会上，聂院长主要从学习目的、学习内容、学习方法等方面展开陈述，内容丰富，事例生动。他不仅对同学们在学习阶段会接触的分析、代数、几何、随机、计算等五个方面内容进行了深入介绍，而且鼓励大家要勇于在软件工程、大数据处理、人工智能、量子力学、空气动力学等跨学科课程方面大胆尝试和探索，进而不断打好个人大学的学习基础，搭建好个人的知识架构。在谈到学习方法时，他引用了爱因斯坦、苏步青、华罗庚等知名学者的名言警句，引导大家在大学学习时，要学会边做边思索，具备一定的批判精神，善于用好学校、学院的各类优势平台，找到最终属于自己的学习方法，实现个人的学习目标。他也勉励同学们在大学四年生活中，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为学院发展和学校“127”目标的实现，不断贡献数学智慧和力量。

       报告结束后，三位系主任还分别就各专业的基本概况、培养方案、学科发展及毕业去向等方面做了介绍，为大一新生的专业认知教育指明了清晰道路。

       会后，不少新生纷纷表示，本次报告内容涵盖面广，指导意义强，在深受鼓舞，倍感振奋的同时，也加深了对学院不同专业的进一步认识，相信对自己未来的学习规划和奋斗目标的最终实现有着积极的、极强的促进作用。（文：班凯/图：赵旺胜、艾丽拉·努尔哈依甫/审核：张莹）