人才培养

       为贯彻落实一流本科人才培养行动计划，强化学生指导，激发学生学习主动性，数学与统计学院数学类强基班组织了“我与学霸面对面”自习活动。此次活动要求每位同学每天两次自觉到自习教室签到打卡，并开展学习研究活动。

       第一期“我与学霸面对面”自5月17日开始，于6月2日落下帷幕，期间共组织了8次晚上自习活动，人均自习时间不少于三个小时。本期负责人由6班班委成员担任，负责确认自习地点和自习时间，负责人同时需要安排签到、签退等事项。参与者到达规定自习地点进行自习并签到打卡。活动结束后负责人将统计所有同学的自习时长。6月2日班委举行了“我与学霸面对面”的总结活动。表彰了排名前五的同学，并鼓励每位参与者继续努力参与。

（图一：打卡记录）

       本次“我与学霸面对面”活动得到了同学们的积极响应，在自习期间大家自觉保持安静，专注学习。教室里静得只能听到窸窣的翻书声，同学们都沉浸在思考之中，神游在知识的海洋之中。万籁俱寂，仿佛进入另一个世界，犹如一叶孤舟之于平静的大海。发起活动的六班班委说：“本项活动是为了帮助同学形成良好的学习习惯，增强自制力与自控力，从而让自主学习不再是一件难以身体力行的事情。” 目前，“我与学霸面对面”第二期正在如火如荼地进行。

（图二：自习现场）

(图三：第一期活动总结)

       知识的海洋浩瀚无涯，永远也无法穷尽，大学正是自主学习获取知识的关键阶段。“我与学霸面对面”活动正是以此为落脚点，提供了安静的学习环境和良好的学习氛围，优化了学习风气，同时为贯彻终生学习理念、养成自主学习习惯奠定坚实的基础。

图文：徐纳川 王晓龙  审核：张莹 都琳